30 ก.ย. 65 19,713 ครั้ง พ่อแม่และโรงเรียนมีบทบาทสำคัญมากในการสอนเด็กให้รู้จักการเอาใจเขามาใส่ใจเราทางดิจิทัลเมื่อใช้งานอินเทอร์เน็ต เนื่องจากเด็กจะเริ่มหัดใช้อุปกรณ์ดิจิทัลจากที่บ้าน และเริ่มมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับเพื่อนวันเดียวกันที่โรงเรียน พ่อแม่ควรสังเกตและคอยเฝ้าดูกิจกรรมออนไลน์ของลูกว่าเขาเล่นอะไร และต้องสอนให้เด็กเข้าใจความคิด อารมณ์ของผู้อื่นที่ตกอยู่ในสถานการณ์ต่าง ๆ ให้เด็กได้รู้จักเห็นอกเห็นใจผู้อื่น The UK Safer Internet Center ได้แนะนำวิธีการสร้างทักษะการเอาใจเขามาใส่ใจเราทางดิจิทัลให้เด็ก 4 ข้อ ดังนี้
24 ก.พ. 65 4,497 ครั้ง การเข้าใจแนวคิดของการปกป้องความเป็นส่วนตัวในโลกออนไลน์ รอยเท้าดิจิทัล การรักษาความปลอดภัยทางดิจิทัล ช่วยป้องกันภัยคุกคามบนโลกไซเบอร์ได้
02 ม.ค. 63 9,103 ครั้ง ข่าวลวง คือข่าวที่มีข้อมูลเป็นเท็จ ซึ่งมีทั้งการส่งต่อความรุนแรงเชิงโครงสร้าง ก่อนให้เกิดการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ เป็นเครื่องมือทางการเมือง ก่อนให้เกิดการสร้างวาจาเกลียดชังตลอดจนถึงการโฆษณาเกินจริง ส่งต่อความเชื่อที่ผิด
02 ม.ค. 63 4,466 ครั้ง ผู้สูงอายุในไทย 75% ใช้สื่อโซเชียลมีเดีย โดยรู้ไม่เท่าทัน โดยเฉพาะผู้สูงอายุเพศหญิงตกเป็นเหยื่อสูงสุด เพียงเพราะใส่ใจสุขภาพ แต่ไม่อ่านฉลาก โดยสื่อที่ผู้สูงอายุใช้งานมากที่สุดคือ Line (52%) TV (24%) Facebook (16%)
21 มิ.ย. 62 10,063 ครั้ง เทคโนโลยีในยุคปัจจุบัน ทำให้ทุกคนมีโอกาสที่จะเป็นทั้งสื่อและ ผู้รับสื่อเองได้ ขณะเดียวกันโอกาสดังกล่าวกำลังกลายเป็นดาบสองคม เพราะอีกผลกระทบที่ตามมา คือวันนี้สังคมกำลังขาดการตรวจสอบที่มาที่ไป ของข่าวสาร และน้ำหนักความน่าเชื่อถือ
19 มิ.ย. 62 2,982 ครั้ง 8 ภาคีนักวิชาการวิชาชีพ จัดเวทีถอดบทเรียน Fake News 'วสันต์' ชี้สร้างความเสียหายวงกว้าง หวังผู้ใช้งานสื่อใหม่รู้เท่าทัน 'รมว.ดิจิทัลไต้หวัน' ยกโมเดลรัฐต้องแบ่งปันข้อมูลถูกต้องภายใน 60 นาที หากเกิดข่าวลวง
17 มิ.ย. 62 2,933 ครั้ง ในยุคที่สื่อสังคมออนไลน์ขยายตัวอย่างรวดเร็ว ทุกคนสามารถเป็นสื่อเองได้ ข่าวลวง ข่าวปลอม หรือ เฟกนิวส์ จึงแพร่กระจายจนกลายเป็นปัญหาที่สำคัญของประเทศไทยและอีกหลายประเทศทั่วโลก
14 มิ.ย. 62 3,869 ครั้ง ปฏิเสธไม่ได้ว่าข่าวปลอมที่แชร์ว่อนโลกโซเชียลมีเดียเป็นหนึ่งในปัญหาสะสมมานาน ก่อผลร้ายต่อคนไทยทุกช่วงวัย ไม่ว่าจะเป็นข้อความโฆษณาชวนเชื่อผลิตภัณฑ์ด้านสุขภาพความสวยความงาม ยารักษาโรคที่เสนอเนื้อหาเกินจริง หรือข่าวปลอมทั้งข้อความหยาบคาย ภาพรุนแรงและคลิปวิดีโอไม่เหมาะสมเผยแพร่บนสื่อออนไลน์ หวังต้องการยอดผู้ชมโดยไม่คำนึงความถูกต้อง
12 ก.พ. 62 2,842 ครั้ง ขอแสดงความยินดี กับ ทีม Who do? Studio นักศึกษาสาขาวิชาภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล คณะนิเทศศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 และ 3 ในโอกาสเข้ารับเกียรติบัตรและเงินรางวัล 5,000 บาท จากการได้รับรางวัลชมเชย ในการเข้าร่วมแข่งขันประกวดคลิปวิดีโอ "หนัง (มัน) สั้น แต่รักฉันยาว"
07 พ.ย. 61 2,750 ครั้ง สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน (สสย.) โดยการสนับสนุนของ สสส. จัดโครงการสัปดาห์รู้เท่าทันสื่อ สารสนเทศ และดิจิทัล 2561 (MIDL Week 2018) ชวนภาคีเครือข่ายถกแนวทางการพัฒนาเมืองต้องไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง
24 ต.ค. 61 3,885 ครั้ง โครงการปลุกพลังเปลี่ยนไทย โดย สสส. ห่วงเยาวชนไทยใช้โซเชียลหนัก จัดโครงการ “Young Happy Creator” หวังเสริมทักษะรู้เท่าทันสื่อ ติดอาวุธทางปัญญาให้เด็กไทยรู้จักใช้สื่อเพื่อการเปลี่ยนแปลงในสังคม
23 ส.ค. 61 3,107 ครั้ง เด็กเก่ง! นิเทศฯ ม.ศรีปทุม เจ้าของคลิปสั้น ถ้วยพระราชทาน สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ให้สัมภาษณ์สดในรายการ พบหมอ รามา สถานีโทรทัศน์ RAMA CHANEL ช่อง True ๔๒
15 ส.ค. 61 5,528 ครั้ง การรู้เท่าทันสื่อ ถ้าจะพูดสั้นๆ แบบบ้านๆ น่าจะหมายถึงว่า การที่เราได้สัมผัส กับสื่อแล้ว เราสามารถแยกแยะความถูกต้อง ความผิดพลาด หรือ กลยุทธ์ของคนทำ สื่อว่ามีอะไรซ่อนไว้ข้างหลังบ้าง ทั้งนี้เพราะสื่อมีพลังในการสร้างความขับเคลื่อนได้สูงมาก หากเราไม่สามารถรู้เท่าทันสื่อ วันนั้นเราก็จะกลายเป็นทาสของสื่อไปอย่างไม่รู้ตัว
29 พ.ย. 60 21,982 ครั้ง ต้องยอมรับกันอย่างไร้เงื่อนไขว่า ไม่มีใครปฏิเสธ “สื่อในยุคดิจิทัล” ได้เลย แต่ไม่ได้หมายความว่าสื่อที่เป็นหนังสือที่จับต้องได้จริงนั้นจะหมดความสำคัญลงไป เพราะสื่อหนังสือที่จับต้องได้จริงยังคงทรงพลังอยู่มากสำหรับการพัฒนาสมอง กาย ใจ และพัฒนาการด้านทักษะที่สำคัญของเด็กในยุคศัตรวรรษที่ 21