25 เม.ย. 55 3,594 ครั้ง การนำเสนอผลงานในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โครงการส่งเสริมนวัตกรรมสร้างสรรค์การเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพเยาวชนระดับอาชีวศึกษา สะท้อนให้เห็นว่า เด็กอาชีวศึกษาไม่ใช่ “เด็กมีปัญหา” หากแต่เป็น “เด็กมีปัญญา”
