16 ก.ย. 68 2,066 ครั้ง สสส. หนุน “อ่านฉลาก รู้เท่าทันการบริโภค” จุดเริ่มต้นของนิเวศสื่อสุขภาวะสำหรับเด็ก ในยุคที่เต็มไปด้วยสื่อโฆษณา ขนมขบเคี้ยวและอาหารแปรรูปหาซื้อง่าย แต่เต็มไปด้วยน้ำตาล ไขมัน โซเดียม อาหารแปรรูปต่างๆ เข้าถึงง่าย การปลูกฝังให้เด็กมีความรู้และทักษะในการเลือกบริโภคอาหารที่ถูกต้องจึงเป็นเรื่องสำคัญ โฮมสคูลครูปางเงิน จ.เชียงราย หนึ่งในเครือข่ายครูมหัศจรรย์ ได้รับการสนับสนุนจากสำนักสร้างเสริมระบบสื่อและสุขภาวะทางปัญญา (สำนัก11) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ภายใต้การบริหารงานโดยกลุ่ม wearehappy องค์กรสาธารณประโยชน์ ร่วมกับภาคีเครือข่ายครูปฐมวัยทั่วประเทศ ได้มองเห็นถึงความจำเป็นนี้ และได้จัดกิจกรรม “อ่านฉลาก รู้เท่าทันการบริโภคอาหาร” เพื่อเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้าง “ภูมิดี” ให้กับเด็กๆ ในยุคปัจจุบัน
15 ก.ย. 68 1,785 ครั้ง สสส. สานพลังภาคีเครือข่าย พัฒนา"ธนาคารสื่อสร้างสรรค์" เปิดคลังไอเดีย เปลี่ยนบ้านเป็นพื้นที่เรียนรู้ สร้าง "ครอบครัว 3 ดี" อย่างยั่งยืน
29 ก.ย. 68 1,596 ครั้ง สสส. สานพลังชุมชน สร้างโมเดล โปงลาง Soft Power ต่อยอด "นิเวศสื่อสุขภาวะ" เพื่อการพัฒนาเด็ก สื่อไม่ได้เป็นเพียงแค่เครื่องมือสื่อสาร แต่คือ "สิ่งแวดล้อม" ที่หล่อหลอมตัวตนของเด็กๆ การสร้าง “ภูมิคุ้มกัน” ให้เด็กเติบโตอย่างมีสุขภาวะ จึงเป็นภารกิจสำคัญที่ต้องอาศัยการทำงานอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เช่นเดียวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชุมชน "โนนโพธิ์-โนนกุง" ที่ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นสะพานเชื่อมสู่การสร้าง "นิเวศสื่อสุขภาวะ" ของเด็กๆ
14 ต.ค. 54 6,938 ครั้ง เผยเคล็บลับ “สอนเป็น เห็นผล คนยกย่อง” เทียบหลักคุณธรรม 6 ขั้น ยกกฎครูดีข้อแรกต้องทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัย ทำตนเป็นตัวอย่างให้นักเรียน ชี้ผลการสอนที่แท้จริงคือเด็กนำไปใช้ได้ในอนาคต อ่านต่อ
10 เม.ย. 61 4,541 ครั้ง สกลฯ คึกคักเทศกาลสาดน้ำ 'ถนนข้าวฮาง' ออนซอนวัฒนธรรม มหกรรมอาหารปลอดภัย สนุกได้ไร้แอลกอฮอล์ อ่านต่อ
03 ก.ย. 58 38,186 ครั้ง ความสนใจในการอ่านและการเขียนของเด็กปฐมวัย (Reading and Writing Interest of Young Children) หมายถึง กิริยาท่าทางหรือการกระทำที่แสดงออกถึงความสนใจ ความต้องการ กระตือรือร้นที่จะอ่านและเขียนด้วยความเต็มใจ โดยไม่ได้ถูกบังคับหรือทำตามคำสั่ง พฤติกรรมที่แสดงออกถึงความสนใจในการอ่านเขียน เช่น การหยิบหนังสือต่างๆมาเปิดดูรูปภาพ ข้อความและทำท่าอ่าน หยิบจับอุปกรณ์ดินสอ ปากกา สี กระดาษ มาขีดเขียนหรือวาดภาพ ขอให้ครูหรือเพื่อนช่วยเล่าเรื่องหรือเล่านิทานให้ฟัง หรือขอให้เพื่อนช่วยวาดภาพให้ดู พูดเล่าเรื่องตามหนังสือ ป้ายสัญลักษณ์ ข้อความตามลำพัง เป็นต้น อ่านต่อ
