ภาวะผู้นำทางวิชาการ

องค์ประกอบภาวะผู้นำทางวิชาการที่มีผลต่อประสิทธิผลการบริหารวิชาการ เป็นเรื่องที่มีความสำคัญต่อการบริหารวิชาการอย่างมาก โดยเฉพาะ  คุณลักษณะของภาวะผู้นำทางวิชาการในด้านของการมีความรอบรู้และสามารถบูรณาการความรู้มาใช้  เอาใจใส่ ชี้แนะแนวทาง สนับสนุน ช่วยเหลือเป็นตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลง  ความสามารถของภาวะผู้ทางวิชาการในส่วนของวางแผน กลยุทธ์การบริหารการศึกษาวิชาการ รวมทั้งในด้านพฤติกรรมของภาวะผู้นำทางวิชาการในส่วนของสร้างวัฒนธรรมและบรรยากาศการเรียนรู้ สนับสนุนและกล้าต่อสู้ทางวิชาการและวิชาชีพ ส่งเสริมและพัฒนาบุคคลให้มีศักยภาพมีผลต่อประสิทธิผลการบริหารวิชาการ

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการที่มีผลต่อประสิทธิผลทางการบริหารงานวิชาการ เป็นรูปแบบที่เปิดโอกาสให้ผู้บริหารพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ซึ่งสามารถดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอน คือ จากขั้นตอนการประเมินตนเองด้วยการเรียนรู้จากเอกสารในเบื้องต้นมาสู่การดำเนินการพัฒนาจากกิจกรรมระหว่างการทำงาน เพื่อให้ผู้พัฒนาสามารถจัดการแก้ไขพัฒนาข้อบกพร่องต่างๆที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ต่างๆได้ด้วยตนเองและจูงใจให้ผู้บริหารเข้าร่วมการพัฒนา  เนื่องจากเป็นช่วงเวลาการปฏิบัติงาน  จะสามารถพัฒนางานและพัฒนาตนเองได้ ซึ่งการเป็นผู้บริหารหรือผู้นำสามารถพัฒนาระบบการทำงานของสถานศึกษาสู่การบริหารจัดการได้ ด้วยการใช้ความสามารถในการพัฒนาหลักสูตร ความสามารถในการเอื้ออำนวยความสะดวกด้านวิชาการ และความสามารถในการพัฒนาทีมงาน